독서 소모임 ‘나라말향기’ 운영 사례 강현, 김지선(광주국어교사모임) **순서 1. 나라말향기의 시작 2. 소모임 활동의 어려움과 즐거움 3. 소모임 활동의 결과물 4. 소모임을 시작하는 선생님을 위하여 1)교사의 독서실태를 알아보기 위한 설문지(2002) 2)소모임 활동 평가서 모음 3)나라말향기가 추천한 도서목록 모음 이중 4번 발췌 4. 소모임을 시작하는 선생님을 위하여 나라말향기는 2005년 12월 토론회를 끝으로 공식적으로 해산했다. 이후 주제분과와 상황분과는 각 분과별 자료를 종합 정리해서 자료집으로 만들었고, 상황분과는 실천사례나 도서목록들을 정리해서 ‘상황별 독서 프로그램’이라는 수업실천 사례집을 출판(2008년 1월)하기도 했다. 막연하게 시작했던 독서 소모임이 이렇게 확실하게 매듭을 지..
옛말이라고는 하지만, 10년이면 강산도 변한다는데, 40여 년을 학교에서 생활하다 떠날 때의 마음은 어떨까. 여느 직장보다 근무 기간이 더 길고, 가르친다는 특수성이 있기 때문에 학교 생활을 정리하고 떠날 때의 서운함은 이루 말할 수 없으리라. 그래서 1학기 마지막 분회 총회에서 가장 빨리 의기투합했던 일이 8월 퇴임하시는 조합원 선생님의 퇴임식 준비였다. 생각해보면, 교직이 개혁의 주 대상으로 떠오르면서 교사의 역할에 대한 이야기는 항상 수동적이었고 수세적이었다. 심지어 스승의날 조차도 촌지 문제로 마음 편한 날이 없었다. 이런 상황에서 청춘을 오롯이 학교에서 보낸 선배 선생님에 대한 환송식은 묵묵히 교직을 지켜왔던 선배 교사에 대한 예의이며, 후배 교사에게는 미래를 생각해 보고, 어떻게 학교 생활을 ..
